🇬🇧ENGLISH READING TIME

¡HOY TOCA LECTURA!

<aside> 💡 Todos las actividades funcionan mediante links directos. Si alguna actividad no pudiera realizarse en el día establecido recuerden que cuentan con total flexibilidad para llevarlas a cabo en otro momento. Debido a la duración de los vídeos estos pueden tardar en cargar al principio. THANK YOU! /zen quiú/

</aside>

📺Watch the following video:

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/f4f6c2d9-5dab-4fa7-8d76-c1fde4f27750/giraffes_cant_dance_intro.mp4

Routines

📣 Las palabras que están de color naranja son "Spanglish", no existen de verdad, pero es un pequeño truco que les ayudará a ustedes a leérselo y que los chicos les entiendan.

A continuación vamos a escuchar una canción nueva. En esta rutina los niños tienen que repetir las estructuras que escuchas intentando adivinar qué animal está escondido ¡No duden en unirse a ellos!

LET'S SEE IF YOU GUESS ALL THE ANIMALS! /lets sii if iu gues ol de animols/

Con esta canción repasaremos la estructura What is it? /uot is it/ it's a... /its a.../

https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4&feature=youtu.be

Tras la escucha de la canción, nos asomaremos a la ventana para responder a las siguientes preguntas de manera oral:

DON'T FORGET TO CHANGE THE MONTH, IT'S MAY!

How's the weather? /haus de ueder?/ ¿Qué tiempo hace?

🔊Play the following recording:

https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/7969845e-252c-4b4c-a883-b92dd5f0aa36/Hows-the-weather.mp3

What day is it today? /uout dei is it?/ ¿Qué día es hoy?