<aside> 💡 Todos las actividades funcionan mediante links directos. Si alguna actividad no pudiera realizarse en el día establecido recuerden que cuentan con total flexibilidad para llevarlas a cabo en otro momento. El vocabulario que aquí se trabaja lo encuentran traducido en su totalidad en las hojas resumen que tienen en la YELLOW FOLDER.

</aside>

📣 Las palabras que están de color naranja son "Spanglish", no existen de verdad, pero es un pequeño truco que les ayudará a ustedes a leérselo y que los chicos les entiendan.

¡YA ESTAMOS EN EL ECUADOR DE LA SEMANA!

Routines

Escuchar la canción "How's the weather?". En esta rutina los niños se pondrán de pie y realizarán la coreografía de acuerdo con el vídeo ¡No duden en unirse a ellos!

https://www.youtube.com/watch?v=XcW9Ct000yY

Tras la escucha, se asomarán a la ventana y les realizaremos las siguientes preguntas:

How's the weather? /haus de ueder?/ ¿Qué tiempo hace?

• [ ] 🌞It is sunny /its sani/
• [ ] 🌤It is cloudy /its claudi/
• [ ] 🌧It is rainy /its reini/

What day is it? /uout dei is it?/ ¿Qué día es hoy?

Today is Wednesday 18th March 2020.

/tudei is uensdei eitinz march tuenti tuenti/

Revisión del vocabulario

Ver el siguiente video realizando las repeticiones para copiar en la medida de lo posible el modelo de forma oral.

En el video aparecen palabras vistas durante el primer trimestre dentro del área de CIENCIAS NATURALES. ¡VAMOS A REPASARLAS!